Avaliação neuropsicológica para Autismo (TEA) em adultos e adolescentes
Investigação do espectro autista a partir dos 10 anos, com entrevista de desenvolvimento, instrumentos reconhecidos e diagnóstico diferencial.
Autismo (TEA) também aparece na adolescência e na vida adulta
O Transtorno do Espectro Autista é uma condição do neurodesenvolvimento. Em adultos, o quadro costuma ser reconhecido tarde, depois de anos de cansaço e de esforço para se adaptar.
A avaliação examina a comunicação e a interação social, os padrões de comportamento e interesses, a sensibilidade sensorial e a história de desenvolvimento, e diferencia o TEA de outros quadros que se parecem com ele.
Quando vale procurar avaliação
Estes sinais não fecham diagnóstico. Eles indicam que uma investigação pode ajudar.
- Dificuldade com regras sociais implícitas, ironia, duplo sentido e leitura de intenções.
- Cansaço intenso depois de interações sociais, com necessidade de se isolar para recuperar energia.
- Necessidade de rotina e desconforto marcante com imprevistos e mudanças.
- Sensibilidade a sons, luzes, texturas, cheiros ou ambientes cheios.
- Interesses muito intensos e aprofundados em temas específicos.
- Esforço consciente para parecer igual aos outros, observando e imitando comportamentos sociais.
- Dificuldades semelhantes desde a infância ou a adolescência, com diferentes graus de visibilidade.
Como o TEA é investigado
Entrevista de desenvolvimento
História desde a infância, vida escolar, relações, trabalho e rotina, com relatos de familiares quando possível.
Instrumentos e escalas
Escalas reconhecidas de traços do espectro e avaliação de funções cognitivas, conforme a idade.
Observação clínica
Comunicação, reciprocidade e flexibilidade observadas ao longo das sessões.
Diagnóstico diferencial e laudo
Análise de TDAH, ansiedade, depressão e outros quadros, com laudo fundamentado e orientações.
Dúvidas sobre a avaliação de TEA
Dá para avaliar autismo só na vida adulta?
Sim. Muitos adultos passam despercebidos na infância, principalmente quando aprenderam a compensar as dificuldades sociais. A avaliação reconstrói o desenvolvimento e verifica se o conjunto de dados sustenta a hipótese.
É preciso a participação da família?
Quando possível, o relato de pessoas que conheceram a infância (familiares) ajuda muito, porque o diagnóstico exige histórico desde o desenvolvimento inicial. Sem esse relato, a avaliação ainda é possível, mas o laudo registra a limitação.
Qual a diferença entre autismo e ansiedade social?
Os quadros podem parecer semelhantes e também coexistir. A diferenciação considera a história de desenvolvimento, os interesses, a sensibilidade sensorial, o padrão de comunicação e os resultados dos instrumentos.
Posso fazer online?
Parte do processo pode ser feita à distância, conforme os instrumentos. A viabilidade é definida no primeiro contato.
Quer investigar autismo?
Conte no primeiro contato o que motivou a busca. Eu explico se a avaliação é indicada e como funciona.
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